Quellenbibliothek
Fachliche Referenzrahmen
Diese Quellen dienen als fachlicher Referenzrahmen — nicht als medizinische Diagnostik.
Kinderschutz online
UNICEF / ITU
Child Online Protection Guidelines
Internationaler Rahmen für Kinderschutz im digitalen Raum.
Schutz, Rechte, Prävention
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
European Commission
Better Internet for Kids+ Strategy
EU-Strategie für sicheres und förderliches Internet für Kinder.
EU-Politik, Plattform-Pflichten
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Digitale Kompetenz
European Commission Joint Research Centre
DigComp 2.2 / 3.0
Europäisches Referenzrahmenwerk für digitale Kompetenz.
Kompetenzraster, Bildung
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
KI-Kompetenz
OECD / European Commission
AI Literacy Framework for Primary & Secondary Education
Rahmen für KI-Kompetenz in Schulen.
KI-Bildung, Curriculum
Fachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
UNESCO 2024
AI Competency Framework for Teachers / Students
Globaler Referenzrahmen für KI-Kompetenz.
Lehrer:innen-Kompetenz
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Medienpädagogik
Common Sense Education
Digital Citizenship Curriculum
Lehrpläne und Materialien für digitale Mündigkeit.
Curriculum, Materialien
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Cybermobbing
klicksafe (EU-Initiative)
klicksafe — Cybermobbing, Sexting, Fake News
Materialien, Handreichungen, Aufklärung für Schulen & Familien.
Mobbing, Sexting, Fake News
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
juuuport e. V.
juuuport — Peer-Hilfe online
Beratung durch geschulte junge Scouts bei Online-Problemen.
Peer-Beratung
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Eltern- und Schulprävention
Nummer gegen Kummer e. V.
Nummer gegen Kummer
Kostenlose Beratung für Kinder, Jugendliche und Eltern (116 111 / 0800 111 0 550).
Krisenberatung
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Datenschutz und Bildrechte
BSI
Cyber-Sicherheit an Schulen
Empfehlungen zu Mindeststandards (Backup, MFA, Patch-Management).
IT-Sicherheit Schule
Fachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.
Medienpsychologische Schutzfaktoren
mpfs
JIM-Studie
Jährliche Studie zur Mediennutzung 12–19-Jähriger.
Mediennutzung, Trends
Quelle öffnenFachlicher Referenzrahmen, keine Diagnostik.