Cybermobbing · Sek II (11–13) · Mittlere Priorität

Klassenchat-Shitstorm gegen die neue Referendarin

Eine junge Referendarin wird in einem inoffiziellen Klassenchat verspottet. Sprachnachrichten, Memes, Fotos ihrer Schuhe. Sie erfährt es nach drei Wochen zufällig.

Chronologie

Woche 1-3
Eskalation im Chat, keine Lehrkraft weiß davon.
Tag 0
Referendarin erfährt es durch anonymen Screenshot im Postfach.
Tag 0
Reaktion: Alleingang mit einzelnen Schüler:innen — verschärft die Situation.
Tag 3
Seminarlehrkraft wird eingeschaltet, gemeinsam mit Schulleitung Vorgehen abgestimmt.
Tag 4
Klassengespräch mit externer Moderation (Beratungslehrkraft), Wiedergutmachung erarbeitet.
Tag 10
Zwei Rädelsführer erhalten Verweis, Rest schriftliche Entschuldigung + Sozialstunden.

Richtig gemacht

✓ Seminarlehrkraft und Schulleitung frühzeitig eingebunden.
✓ Externe Moderation im Klassengespräch — nimmt Referendarin aus der ‚Richter‘-Rolle.
✓ Ordnungsmaßnahmen mit pädagogischem Anteil (Sozialstunden statt reiner Strafe).

Was besser gewesen wäre

✗ 3 Wochen Nicht-Handeln durch die Klasse — niemand fühlte sich zuständig.
✗ Erster Alleingang der Referendarin verschärfte die Fronten.

Rechtliche Einordnung

StGB §§ 185, 186 — Beleidigung und üble Nachrede.
BayEUG Art. 86 — Ordnungsmaßnahmen bei Beeinträchtigung des Schulbetriebs.
GG Art. 5 — Meinungsfreiheit endet an persönlichkeitsverletzenden Äußerungen.

Meldeweg

Referendarin → Seminarlehrkraft & Schulleitung
Schulleitung → Klassenleitung → Klassenelternabend
Bei strafrechtlich relevanten Inhalten: Anzeige durch Betroffene

Prävention: was wir daraus lernen

Klassenchat-Charta zu Schuljahresbeginn (mit Klasse gemeinsam erarbeitet, unterschrieben).
‚Fair Play‘ als Note-6-Regel: Beleidigung führt zu Ausschluss aus dem Chat.
Regelmäßiges anonymes Klassenklima-Barometer (2x pro Jahr).

Quellen